«Мы никогда не будем моложе чем сейчас»: Амина Теркулова и Екатерина Одинцова об экспедиции в Сибирь
Учеба в Вышке — гораздо больше, чем пары. Это опыт, который не получить в аудитории: живые интервью, поездки в закрытые города и исследования региональных образовательных систем. Как проходила неделя в Норильске, Красноярске и Железногорске, с какими вызовами столкнулись студентки третьего курса Амина Теркулова и Екатерина Одинцова и почему Сибирь покорила их сердца — читайте материале.
Об экспедиции, ее целях и ожиданиях
Екатерина Одинцова
студентка третьего курса программы «История»
Наша экспедиция «Изучение роли предпринимательства и промышленности в развитии инновационного потенциала образовательных экосистем в моногородах» в Красноярский край длилась неделю, с 21 по 28 сентября. За это время мы побывали в Норильске, Красноярске, Железногорске, а часть ребят также выезжала на пару дней в Зеленогорск и Бородино.
Об экспедиции мне рассказала моя близкая подруга и однокурсница Амина Теркулова. Честно признаться, изначально меня привлекло место нашего назначения — Сибирь, где я ни разу не была, но очень хотела оказаться. Кроме того, за два года обучения в Вышке я не ездила в экспедиции и подумала, что сейчас — самое время это исправить.
Подготовка к исследованию началась за несколько месяцев: мы собирали информацию о промышленности и образовании в регионе, писали гайды для интервью, устраивали созвоны и обсуждали предстоящую работу. Руководители экспедиции делились своим опытом проведения интервью: предупреждали о возможных проблемах и рассказывали, как с ними справляться, — поэтому перед поездкой я примерно понимала, чего ожидать. Думая о предстоящих беседах с серьезными людьми, я немного волновалась и даже боялась: вдруг информант будет против диктофона и мне придется целый час записывать его ответы от руки? А что, если в середине разговора я запутаюсь и не смогу задать нужные вопросы? А может, я скажу что-то не так, и информант вообще не захочет продолжать разговор со мной? В общем, страхов и предубеждений у меня было много, но, к счастью, ни один из них не стал явью и все интервью прошли гладко и довольно продуктивно.
Амина Теркулова
студентка третьего курса программы «История»
Главной целью нашей экспедиции было исследование системы образования в моногородах, поэтому на подготовительном этапе мы с ребятами составляли предварительное описание городов и гипотезы о способе их взаимодействия с градообразующими предприятиями, а во время самой экспедиции уже наблюдали, как подобная система устроена в действительности.
На самом деле, это мой первый опыт выездных экспедиций, не считая замечательной археологической практики в Старой Руссе после первого курса. Было немного волнительно, мы были очень рады, когда узнали, что нашу заявку все-таки приняли, и с большим предвкушением ожидали начала экспедиции. Я немного переживала, как и чем могу быть полезна, но сама идея была мне очень интересна, поскольку исследованием образования мы постоянно занимаемся на майноре «Инновации в образовании», преподаватели которого по совместительству стали нашими руководителями в экспедиции.
О требованиях, отборе и необходимых документах
Амина Теркулова:
Новость о предстоящей экспедиции застала меня внезапно в чате нашего майнора. Чтобы присоединиться к исследовательской группе, необходимо было заполнить анкету и прикрепить резюме на Ярмарке проектов. После отбора с нами связался Антон Заграничный, научный сотрудник проектно-учебной лаборатории «Развитие университетов», и рассказал, что нас ждет впереди. Большую часть ответственности за сбор документов на себя взяли Антон и Дарья Томасова, научная сотрудница Лаборатории инноваций в образовании, как руководители экспедиции. Нам оставалось лишь вовремя выполнять их поручения.
Екатерина Одинцова:
Процедура подачи заявки была стандартная: я отправила свое резюме на Ярмарке проектов и ждала ответа организаторов. Мою анкету довольно быстро рассмотрели и добавили в чат, где началась дальнейшая подготовка к экспедиции. Чтобы попасть в закрытые города — Железногорск и Зеленогорск, — необходимо было собрать достаточно большой пакет документов, но и с этой задачей мы справились.
О задачах в экспедиции
Екатерина Одинцова:
В процессе подготовки к экспедиции мы с Аминой были ответственны за анализ промышленности и образования Железногорска: искали информацию о предприятиях и образовательных организациях города, а также об их сотрудничестве. Во время самой экспедиции я брала интервью у представителей образования Норильска и Железногорска: профориентолога и директора школы соответственно. Кроме того, нам необходимо было транскрибировать интервью и сделать небольшое саммари.
Амина Теркулова:
Уже в самой экспедиции основная наша деятельность заключалась преимущественно в сборе интервью: у меня это были разговоры с директорами школ и лицея. Остальные участники экспедиции интервьюировали, в том числе руководителей градообразующих предприятий, ректоров университетов, техникумов, и вообще всех людей, кто встречался нам в этом процессе. После каждого рабочего дня мы собирались всей командой, чтобы обсудить работу, делились, что удалось узнать. Почти в самом конце мы транскрибировали все интервью и составляли ответы на перечень вопросов, связанных с организацией системы образования в отдельных учреждениях, чтобы подвести и презентовать предварительные итоги экспедиции. Как ни удивительно, легче и приятнее всего мне давался сбор интервью, а сложнее и вдумчивее — последующая аналитическая работа с материалом.
О первом дне в экспедиции
Екатерина Одинцова:
Первым пунктом назначения был Норильск, в котором на момент нашего прибытия было около пяти градусов ниже нуля, поэтому город встретил нас неожиданным утренним морозом. Кроме того, из-за разных часовых поясов и небольшой акклиматизации я не спала две ночи подряд и была невероятно уставшей, поэтому единственным желанием в тот день было хорошо выспаться. Однако этого не случилось, и наш рабочий день начался с восьми утра. Норильск оказался достаточно симпатичным городом, но только если мы говорим о его центре — промышленные окраины и отдаленные районы показались мне не очень комфортными для жизни. Тем не менее меня поразили люди здесь — открытые, отзывчивые и любящие свою работу.
Амина Теркулова:
Наш первый день в экспедиции выдался немного сумбурным. К тому моменту мы практически не спали пару суток, потому что сначала добирались из Петербурга до московских коллег, а после — отправились в экспедицию. Несмотря на «посаженную батарейку», в первый день мы взяли интервью у директоров норильских образовательных организаций и немного прогулялись по городу. Нас очень удивил Норильск, его ярко-желтые маленькие домики и невероятные горы, вид на которые открывался прямо из нашего окна и, казалось, был всегда рядом, в какой бы точке мы не находились.
В общем, первый день в Норильске нас впечатлил! Следующим утром мы оказались в чудесном Красноярске — теплом, добром и очень красивом городе, с маленькими уютными улочками, напоминающими мне почему-то родную Казань. Красноярск абсолютно покорил мое сердце!
О самых ярких воспоминаниях поездки
Екатерина Одинцова:
Думаю, я бы хотела еще раз вернуться в Железногорск — мне очень понравился этот ухоженный, аккуратный и невероятно зеленый город. Я не особая поклонница мегаполисов с большим скоплением людей и высотными зданиями, мне гораздо ближе маленькие провинциальные городки с красивыми парками, скверами и милыми домиками. Именно таким и предстал передо мной Железногорск. Кроме того, наша экспедиционная команда перед поездкой в закрытые города разделилась на две группы, и в Железногорск мы поехали уже меньшим составом, что сделало наш вояж по-семейному уютным. Ну и, конечно же, мне запомнились жители Железногорска — улыбчивые и дружелюбные, так тепло встретившие нас.
Амина Теркулова:
Наверное, я бы хотела повторить практически каждый день экспедиции! А моментов, оставшихся яркой картинкой в воспоминаниях, было несколько: мне очень запомнился день в Железногорске. Несмотря на своё, на первый взгляд, строгое название, это весьма добрый и солнечный город — сам по себе уже маленький и уютный, а нам еще и удалось застать там красивейшую золотую осень. В Железногорске нас очень тепло встретили представители самых разных организаций: я брала интервью у директора железногорского лицея — и это был замечательный час доброй беседы, в которой со мной делились всеми прелестями и трудностями работы в школе.
Самое теплое воспоминание для меня, наверное, как это часто бывает, — один из последних вечеров перед отъездом, когда основная работа завершилась и мы все собрались за оживлёнными разговорами, которые, конечно, были и раньше, но теперь уже не касались большей частью рабочего процесса. Мы с ребятами много смеялись и болтали обо всем на свете, потом отправились гулять по ночному городу, а на следующий день уже поехали в «Красноярские Столбы», которые поразили нас своей невероятной красотой — казалось, что все эти виды срисованы с картины какого-нибудь удивительно талантливого художника!
О том, что больше всего поразило в экспедиции
Амина Теркулова:
Однозначно, люди! Сибирь нас встретила очень тепло, и во многом это благодаря людям, которых мы повстречали в экспедиции: и московские коллеги, с которыми мы абсолютно рады теперь быть знакомыми, и замечательные Ольга Валерьевна и Надя — мама и сестра нашего одногруппника Кости Черенюка, которые нас очень тепло приняли и познакомили с городом, и сами акторы сибирской системы образования, которые так открыто делились с нами всеми радостями и переживаниями.
Еще, конечно, меня абсолютно поразила красота и природа Сибири — это что-то абсолютно невероятное!
Екатерина Одинцова:
Конечно же, это люди. Не только жители посещенных нами городов, но и участники и руководители экспедиции. Во время учебы все-таки сохраняются связи преподаватель–студент/руководитель–подчиненный, но в этой поездке мы все были на равных. Безусловно, наиболее серьезные и требующие особых компетенций задачи выполняли руководители экспедиции, однако во всем остальном мы действовали как коллектив взрослых и ответственных людей: никто не отлынивал от работы, все честно выполняли свою часть плана и помогали друг другу, если вдруг кто-то не справлялся в одиночку. Негласным девизом нашей команды стала идея: «Не можешь сделать сам? Делегируй!». Мне кажется, именно благодаря сплоченности мы смогли проделать такую важную и большую работу за короткий срок в полевых условиях. 21 сентября, когда отправились в Норильск, мы были абсолютно незнакомыми людьми, а через неделю прощались с грустью в сердце уже как хорошие друзья. Так что да — люди! Все сложилось благодаря им.
О впечатлениях от поездки
Амина Теркулова:
Мне кажется, эта поездка была полезна одновременно и как личный опыт, и как часть исследовательского интереса, потому что я совершенно внезапно открыла для себя Сибирь как теплое, доброе и местами даже уже немного дорогое сердцу место, в которое мне бы однозначно хотелось когда-нибудь еще вернуться. К тому же это был интереснейший опыт и возможность близко познакомиться с системой регионального образования, за что мы очень благодарны всем, чьими силами была организована и проведена экспедиция, и всем, кто принимал в ней участие, и с кем нам, к счастью, удалось познакомиться! Мне бы однозначно хотелось отправиться в экспедиции еще не раз. Так что теперь я активно слежу за обновлениями на Ярмарке проектов и агитирую друзей подаваться тоже.
Екатерина Одинцова:
Не буду лукавить, я поняла, что я не совсем человек экспедиций. Чувство теплого дома оказалось для меня чуть важнее экспедиционных авантюр и духа приключений. Тем не менее вышла потрясающая перезагрузка и, я бы даже сказала, встряска в начале учебного года. Мои исследовательские интересы далеки от темы инноваций в сфере образования, но поездка открыла для меня многогранный и все-таки увлекательный мир экспедиций, в который, возможно, я даже вернусь, правда, уже чуть более подготовленной.
Об итогах экспедиции
Амина Теркулова:
Теперь, в уже пост-экспедиционный этап, мы занимаемся обработкой собранных данных для составления итоговой статьи о результатах исследования: забегая немного вперед, я, например, отвечаю за часть о зацикленности образовательной системы в моногородах.
Екатерина Одинцова:
Если верить нашему плану, то продуктами экспедиции будут ментальные карты образовательных экосистем, адресные рекомендации по повышению результативности взаимодействия регионального предпринимательства и промышленности с образовательными организациями в моногородах, кейс-обзор лучших практик взаимодействия предпринимательства и промышленности с образовательной средой моногородов, а также статья с более детальным исследованием, основанном на материалах экспедиции.
Об опыте
Амина Теркулова:
Думаю, что подобный опыт, в первую очередь, полезен как возможность познакомиться не только с новыми людьми, что кажется очевидным, но и с жизнью самых разных регионов, их культурой и особенностями. И историей, конечно. Мы, например, узнали, что в самом центре Красноярска не так давно обнаружили массовое захоронение времен Красноярского острога — о нем нам рассказала и даже сводила к нему Надя, сестра нашего одногруппника Кости.
Екатерина Одинцова:
Мне кажется, это, в первую очередь, антропологический опыт, поскольку одной из главных задач являлось проведение интервью с людьми разного рода деятельности из сфер образования и промышленности. А выход в поле, думаю, полезен для всех студентов гуманитарных направлений. Кроме того, взаимодействие с людьми не с исторического факультета, где-то даже далекими от истории, помогает правильно понять и сформулировать, в том числе для себя, чем же все-таки занимаются историки и почему это так важно.
Рекомендации тем, кто только раздумывает приобрести подобный опыт
Екатерина Одинцова:
Не бояться! Экспедиции дают великолепную возможность практически бесплатно путешествовать по нашей стране, знакомиться с самыми разными людьми и создавать самые яркие воспоминания своей юности. Ведь мы никогда не будем моложе, чем сейчас!
Амина Теркулова:
Однозначно: стоит отправляться в экспедиции! Мы очень рады, что так внезапно открыли для себя их, но вместе с тем немного жалеем, что случилось это лишь на третьем курсе. Так что не раздумывайте и пробуйте, это невероятно интересный опыт, который стоит приобрести каждой и каждому!
