Учеба за рубежом: опыт студентов программы «Управление и аналитика в государственном секторе»
Обмен в зарубежном вузе – важная часть международного сотрудничества университетов и обучения в Питерской Вышке, которая открывает студентам возможность учиться в вузах-партнерах,знакомиться с новыми образовательными подходами и профессиональными практиками. Студенты образовательной программы «Управление и аналитика в государственном секторе» регулярно участвуют в программах обмена, представляя Питерскую Вышку в университетах разных стран. Мы поговорили с участниками академической мобильности 2024-2025 годов о том, как обучение за рубежом помогает увидеть государственное управление с новой стороны и познакомиться с другими культурами.
Поездка в зарубежный вуз – это гораздо больше, чем знакомство с новой страной. Это опыт, позволяющий соединить знания, полученные на специализациях УАГС – по государственному управлению, анализу данных, цифровому государству и территориальному развитию, – с международными практиками, научиться работать в глобальном профессиональном сообществе и применить новые навыки в собственных проектах. Для студентов программы такие поездки становятся естественным продолжением обучения и показывают, как академические знания работают в мировой профессиональной среде.
Китай: цифровая трансформация и глобальные стратегии развития
Для студентов УАГС поездка в Китай – это шанс увидеть одну из самых динамично развивающихся моделей цифрового государства. Подходы, которые изучаются на дисциплинах по анализу данных и современному государственному управлению, а также в рамках специализации «Большие данные в государственном управлении» здесь становятся частью повседневной жизни: цифровые сервисы, платформенные решения и экосистемы давно встроены в городскую среду.
Подобный опыт получила студентка программы Екатерина Марина, выпускница программы, которая прошла обучение в Шанхайском университете финансов и экономики. Уже во время учебы в Питерской Вышке она начала изучать китайский язык и работать в китайской компании, а программа академической мобильности стала возможностью глубже погрузиться в культурную среду страны. По словам Екатерины, учебный процесс оказался во многом похож на Вышку, однако сами занятия строились более гибко, сочетая теорию с открытыми обсуждениями и совместной работой. Не менее ценным стало международное сообщество: совместная учеба со студентами из разных стран создала пространство для обмена опытом и профессионального общения, а жизнь в Шанхае позволила лучше понять особенности современной городской среды Китая.
Еще одним форматом поездки в Китай стала Зимняя школа, в которой принял участие студент программы Тихон Крушинин. Он провел три недели в Университете Фудан – одном из ведущих вузов Китая, стабильно входящем в число лучших в мировых рейтингах. Учебный план включал три курса: «Один пояс, один путь» (глобальный экономический и инфраструктурный проект Китая), искусственный интеллект в сфере финтеха и китайский язык. Несмотря на короткую продолжительность, обучение оказалось очень интенсивным. «Иногда казалось, что за три недели я прошел больше материала, чем за целый семестр», – отмечает Тихон. Во многом это стало возможным благодаря преподавателям с большим международным академическим опытом, которые были открыты к диалогу и глубоко погружены в свои дисциплины.
Ценным оказался и опыт работы в международной команде. Студенты выполняли совместные проекты и знакомились с представителями разных стран – как с иностранцами, так и с китайскими однокурсниками. «Мы очень хорошо подружились с двумя студентами из Бразилии и до сих пор поддерживаем связь. Главное, что дала мне эта поездка – возможность по-другому посмотреть на систему высшего образования. Опыт учебы в китайском университете позволяет увидеть точки роста в одних вопросах, а в других – наоборот, понять, насколько сильны практики, которые уже существуют в России», – рассказывает Тихон.
Малайзия: гибкие форматы и работа над проектами
Еще одной страной обмена для студентов УАГС стала Малайзия – один из крупнейших образовательных центров Юго-Восточной Азии, куда ежегодно приезжают тысячи иностранных студентов.
Именно здесь, в Университете Малайя, проходил обучение выпускник программы Алексей Шкилев. По его словам, поездка помогла по-новому взглянуть на организацию учебного процесса и понять, насколько разными могут быть подходы к обучению.
«Малайский университет оказался совсем не похож на то, к чему мы привыкли в России. Здесь иначе устроена организация учебного процесса: информация размещается на разных ресурсах, нет привычного разделения на лекции и семинары, многие занятия проходят в смешанном формате. При этом больше всего мне запомнились дисциплины по проектному менеджменту – мы не просто изучали теорию, а постоянно работали над практическими заданиями, создавали прототипы и защищали проекты», – рассказывает Алексей.
Поездка помогла Алексею укрепить английский, адаптироваться к непривычному формату учебы и лучше понять социально-экономические особенности стран Юго-Восточной Азии. Как отмечает выпускник, именно такие поездки позволяют взглянуть на будущую профессию шире и почувствовать себя частью международного академического сообщества.
Истории студентов программы показывают, что обмен – это проверка себя в новой образовательной и профессиональной среде. Знания и навыки, полученные в Питерской Вышке, помогают уверенно включаться в международные проекты, работать вместе со студентами и преподавателями ведущих зарубежных университетов и перенимать лучшие мировые практики. Именно из такого обмена опытом рождаются новые идеи и исследования, которые продолжают развиваться далеко за пределами одного семестра.
